Minister školstva Branislav Gröhling: Moje odporúčanie je, aby boli študenti prezenčne v školách. Predpokladám, že neveria rôznym hoaxom a využijú ho, pretože chránia nielen seba a svoju rodinu, ale aj prístup k vzdelávaniu.
Minister školstva Branislav Gröhling: Do dnešného dňa sme distribuovali na školy 11.089.630 samotestov a pripravených je ďalších tri a pol milióna samotestov, avšak ak chceme zabezpečiť ich efektívne využívanie, môžu byť distribuované iba školám, na ktorých sa reálne testujú žiaci.
Vzdelávanie o čestnosti a férovosti v slovenských stredných a základných školách je podľa nadácie Zastavme korupciu overeným antikorupčným očkovaním pre budúcnosť.
Hlas-SD poukázal, že rezort školstva až s oneskorením prijímal opatrenia na podporu dištančného vzdelávania žiakov a namiesto okamžitej intervencie sa radšej venoval téme vybavenia školských jedální, ktoré boli počas pandémie dlho prázdne.
Minister školstva Branislav Gröhling: Naším cieľom bolo výrazne zvýšiť platy učiteľov celoplošne a následne zaviesť rôzne typy príplatkov, ako napríklad stabilizačné príplatky. Na čo potrebujeme prostriedky od ministerstva financií.
Slovenská komora učiteľov: Mnohé bombasticky ohlasované zmeny vyvolávajú viac otáznikov a neistoty, lebo nikto, ani ministerstvo nevie, ako to vlastne bude vyzerať.
Členovia Rady OZPŠaV na Slovensku považujú ponuku na trojpercentnú valorizáciu platov v roku 2022 a jednorazový platový bonus v hodnote 350 eur za absolútne nedostatočnú a nazývajú ho výsmechom vlády.
Lucia Košťálová z Asociácie školských psychológov: Tá istota by mala byť v tom, že deti nie sú vinníkmi aktuálnych čísel a pandemickej situácie a nie sú zdrojom situácie, ktorú tu teraz máme. Nehovorme o plošnom zatváraní, posudzujme situáciu individuálne.
Minister financií Igor Matovič si myslí, že za vysoký nárast počtu nakazených môže zrušenie opatrenia od 1. októbra 2021, kedy deťom zrušili rúška a respirátory na základných školách.
Branislav Gröhling: Z detí sme už pred pol rokom spravili rukojemníkov pre nezodpovedné správanie dospelých. Ich psychický a vedomostný vývoj je maximálne dôležitý.
